嗨!大家好,我是康园康复启慧科的闫老师,今天我为大家带来的社交小游戏是——《我的表情,请你猜》。
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游戏目的:提*小朋友们轮流等待、识别他人情绪、听从指令和观察他人的能力。该游戏需要小朋友们具备的语言表达和模仿能力。
游戏准备:几张常见的人物表情卡片或者照片。
游戏玩法:双方可面对面进行,把提前准备好的表情卡片放在手中,按照自己手中的表情卡做出面表情动作,让小朋友们猜出所传递的面部表情,并模仿做出相应的表情动作。如果孩子做的正确,那就鼓励孩子说“你做的真棒,你做对了”。如果孩子没有做正确,那就重新再来一遍,并辅助孩子来完成。
游戏过程
师:嗨,丁丁,我们今天和闫老师一起来玩一个小游戏——《我的表情,请你猜一猜》,丁丁,看闫老师的表情哦!
生:好的,
(哈哈!)老师做出开心的表情
师:什么表情呀?
生:开心,嗯,请你来做一下吧!
师:嗯,真好,点赞!
(啊)老师做出惊讶的表情
师:你来做一下,做的好棒哦!
老师做出伤心的表情
生:哭了
师:好伤心,哭啦!
老师做出生气的表情
生:生气
师:哇,你做对了,真棒!
正确识别他人情绪可以帮助小朋友们的进行有效的社会交往,家长们和老师们在日常生活当中,也可以进行这样有趣又好玩的互动哟!下次见,拜拜!
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