读《我想飞进天空》有感

*开始了解自闭症大概是从很早之前的访谈节目和影视作品开始的，因为节目的写实画面，比如自闭儿不可控的情绪、莫名的敏感和奇怪的动作及发音等等，都让我对这个群体产生深深的无措感，继而是好奇、迷茫和疑惑。

直到我看了东田直树的这本书，才恍然大悟。原来自闭症人士的精神世界跟正常人无异呀，甚至语言的幽默与思辨能力优于正常人，他只是被套在了一个无法自主控制的躯壳里而已。

但随着了解的深入，我明白了他的状态只能代表他自己，不是自闭儿都像他一样幸运，幸运的保留了做为人*本质的内核——思维。当然今天的结果源于他的不懈努力。所以有时候我就在想，人生难得圆满，如果每个人都注定在得到和失去中找到平衡，今时今日的东田直树应该是很多人羡慕的对象吧。

无论如何，我们都要感谢东田直树的贡献，对于我们了解自闭症人士的共性问题有大的帮助，对于康复教师在引导自闭儿康复教学中更是有极大的参考价值。

东田直树今天的成就离不开妈妈和铃木老师的帮助。未来如果有可能，我也想了解一下“字母格”是什么样的学习方式，如何帮助作者表达内心想法；妈妈和铃木老师是如何帮助他习得这样的学习方式，她们做对了什么，曾经又走过哪些弯路；此学习方式是否可复制，是否有可借鉴的部分给我们的孩子。

眼前我作为一名康复教师，还是要脚踏实，把目前有实证支持的有效干预方法学会吃透，早日成为一名更专注更有经验的老师；当幼儿有不恰当行为出现的时候，早发现早干预；*后多与家长沟通，家校共育，帮助幼儿及时泛化，引导在生活中运用，呵护幼儿身心健康*面发展。

关于自闭症，时至今日医学界尚未找到成因。虽然心理学界认为可以把自闭症看做是个体生命发展过程中的危机，和“非自闭症患者”一样，只是一种生活方式，都很正常。但生活终究离不开社会化，希望社会大众越来越了解这样的群体，用包容的心态共生共融，再加上专注的康复教育工作者帮助孩子们应对社会化带来的障碍，相信这些伙伴们的未来会更加自由灵动。

相信我们的明天会。