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【爱阅读 看世界】《孩子如何学习》阅读分享 ——孩子如何理解他人?

人类是社会化的物种,为了生存,彼此建立了深深的依赖关系。同时,人类也是一个复杂的物种,比任何其他物种都拥有更多样化的行为。


一个人*须同时具备心智和身体,也就是内在和外在。儿童亦是如此,当然,在我们来到这个世界时,身上已经预设了一系列关于我们和他人是如何相似的根深蒂固的假设,比如刚出生的婴儿都会呱呱啼哭、膝跳反射、婴儿的敏感期等。同时,研究也告诉我们,这些假设只是理解心智的开端,而不是结束。

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我们把一生中大部分清醒的时间都花在解读别人的心理上了。理解周围的人,也是我们自身成为某一种类型人的过程的一部分。孩子在了解他人心理的同时也在了解自己的心理。


作者艾莉森·高普尼克曾在一个下雨的无聊日子里,被一个3岁大的孩子建议应该去买杯拿铁去书店坐坐;而笔者本人也曾被一个正在上小学的学生建议,应该在三八妇女节那天去买个喜欢的东西犒劳一下自己。


每个社会都有的思考方式和情感方式,孩子们逐渐在潜移默化中从周围的大人身上学会了这些生活中的处世之道。穿衣打扮和饮食习惯也不尽相同,而孩子们在不同的生活环境和文化氛围中学会了这些实用的技能。比如:在中国,家长会教导孩子吃饭时不能随意用筷子敲碗或者把筷子插在米饭上;在日本,如果两人之间要传递食物的话,也千万不要用筷子去给或者接食物!在美国,主要的餐具就是刀叉,使用刀时,不要将刀刃向外,更不要使用刀送食物入口等。


孩子生来就会做的事


婴儿从一生下来就能够辨别人的面孔和声音,并认为他们自身是有别于其他视觉所接受到的影像和所聆听到的声音,而且明显喜欢这些外界的影像和声音。在出生几天后,新生儿就能够认出熟悉的面孔、声音甚至味道,相比不熟悉的而言,小宝宝们更喜欢熟悉的这些外界信号。他们甚至刚一生下来,就能够根据在子宫里听到过的微小而清晰的声音辨认出自己妈妈的声音。


在出生后的前九个月里,婴儿还没有学会走路、说话,甚至爬行,但他们已经可以区分开心悲伤和生气的表情。


婴儿知道人的移动方式


婴儿有限的视力也能让他们特别注意到人。关于新生儿看不见东西的说法是毫无根据的,但是按照成人的标准,婴儿的近视很严重,与成人不同,他们无法轻松改变焦点以适应远近的物体。


这意味着距离30厘米远的物体正好落在婴儿视线的焦点上,更近或更远的物体则都是模糊的。同时,这个距离正好是婴儿的脸和抱着他的人的脸之间的距离。婴儿的视觉感知能力仿佛是经过了专门的设计一般,他们看得最清楚的正是那些最关爱他们的人。

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新生儿也会模仿


3周大的婴儿可以模仿吐舌头。想要模仿,新生儿就*须通过某种方式理解内在感觉,和他们看到的外在面孔之间的相似性,而这个外在面孔就是一个圆形的形状,下方长了一个长长的可以伸缩移动的粉色玩意儿。新生儿不仅能够辨认面孔,并表现出对人类面孔的喜好,似乎也能初步意识到这些面孔和他们自己的面孔是一样的,他们能认识到其他人“和我一样”。


这个世界上最私密,最让我们觉得是自我的一部分的,就是我们每个人对自己的身体、表情、动作,甚至疼痛和发痒的内在感觉。从感觉统合领域来讲,这指的是人通过视、听、嗅、味、触、前庭觉、本体觉、内脏觉来感知周围环境和这个世界,通过将所摄入信息进行统合,从而完善来我们的认知和情感。


这是大自然的神奇之处,在解决他心问题上给我们开了一个好头,并给予了我们特殊的感知能力:我们从一出生就直截了当的知道,我们和其他人一样,其他人也和我们一样!


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